盘活文化馆“沉睡”设施，“艺术自习室”的好点子从何而来

原标题：浙江多地文化馆盘活阵地资源，沉睡强化公共文化服务——

在“艺术自习室”触碰梦想（文化中国行·人文观察·关注文化体制机制改革③）

杭州市民在浙江省文化馆钢琴自习室内练习。盘活陈中秋摄

合唱爱好者在兰溪市文化馆的文化新闻网微博之夜回放音乐自习室内排练。浙江省文化馆提供

在环境优雅的馆设兰溪市文化馆书法自习室，书法爱好者在临帖。施艺术自浙江省文化馆提供

年轻人在嘉兴市文化馆瑜伽自习室。习室浙江省文化馆提供

浙江温州苍南县，好点59岁的沉睡戏曲票友蔡玉钗和25岁的街舞爱好者张恩宏遇到了一件“新鲜事”。之前，盘活“居家练习易扰邻、文化排练缺专业场地”的馆设问题困扰着他们；如今，县文化馆开放“艺术自习室”，施艺术自优美的习室室内外环境、专业的好点设施设备，他们可按需预约、沉睡免费使用，“烦恼没了，欢喜得很”。

钢琴房内，指尖跃动琴键，隔音墙锁住流淌的音符；书法区，墨香四溢，众人围案切磋；音乐区，银发族排练合唱；舞蹈室，青年人翩然起舞……在浙江省多地，文化馆“艺术自习室”为人们打开了专业的文艺天地。

“十五五”规划建议提出“实施公共文化服务提质增效行动”。2024年以来，浙江省多地文化馆推出“艺术自习室”，盘活阵地资源，新闻网微博之夜回放在场馆闲置时段为群众提供免费、优质的艺术自习空间，推动公共文化服务提质增效。

从“无力感”到“幸福感”

市民有了免费且专业的艺术自习空间

“每周都很期待来这里。全免费，没打扰，可以尽情弹。就算弹错了也没关系，非常放松、愉悦。”每周六晚上，95后杭州市民吴欣遥都会坐地铁来到浙江省文化馆，“路途耗费近1小时，只为奔赴‘艺术自习室’之约。”

来到钢琴自习室门口，吴欣遥熟练地打开手机，刷预约二维码，打开灯，然后全身心沉浸在艺术的世界。她点赞说：“现在的文化馆教室，让人人有机会打开艺术之门。”

吴欣遥曾辗转于各大琴行和培训机构练习弹钢琴，不菲的费用、紧张的预约，让她充满“无力感”。其他不少钢琴艺术爱好者则说，“自己舍不得买，担心花钱太多”“没机会免费弹，之前只能把喜欢埋在心底”。

自从有了“艺术自习室”，他们不仅节省了开支，还能在安静专业的环境中享受不受限的学习方式、自定义的学习内容，“艺术梦想，触手可及，幸福感满满”。

90后杭州市民王倩倩的不少朋友也被“圈粉”。钢琴、古筝、书画、合唱、舞蹈、戏曲等自习室都深受欢迎，丰富了年轻人的文化生活选择。王倩倩说：“原来下了班、到了周末，说起文化生活，就是去图书馆看看书、博物馆看看展，现在可好了，还能去文化馆上个自习，练练字、弹弹琴，优雅、舒适。”

同样感到欣喜的还有老年人，书法爱好者祁卫和舞蹈爱好者单斌阳就在其中。

“我从小喜欢书法，退休后又开始练字。比起家中有限的条件，省文化馆的书法自习室宽敞明亮，我的创作心境大不相同。”祁卫说。

单斌阳家住丽水市遂昌县，他坦言：“过去总被排练场地难住——临时找的地方要么空间小、设备差，要么时间不固定，排练总断档。现在预约遂昌县文化馆的‘艺术自习室’，声场、音响都特别专业，大家都能安心练习了。”

面对各年龄段群众的喜爱，为提升自习室预约的便捷性，文化馆通常会提前公布“艺术自习室”的开放时间、开放类型、研习主题、可约时段、容纳人数、场地面积等信息，人们可根据自己的实际需求在线上预约。网友称赞“就像买张电影票一样简单”。

“‘艺’起自习！”“爱了爱了！”社交媒体上，男女老少相互分享着一场场美妙的自习体验。一传十，十传百，“艺术自习室”吸引更多人走进文化馆，拥抱心中的艺术梦。

从空置到抢手

文化馆“沉睡”的设施设备被盘活

“艺术自习室”的好点子从何而来？

“以前，文化馆的服务依赖于培训、活动，其他时间，设施设备多处于空置状态。”浙江省文化馆馆长阮静在文化馆系统工作多年，深知文化馆缺乏常态化服务的短板，“此外，之前不少群众尤其是年轻人不知道文化馆有什么、能去文化馆做什么，所以走进来的意愿并不太高。而随着市民艺术夜校的火爆，更多人来到文化馆参加文化艺术培训，对文艺充满热情，并期待更高质量、更个性化的服务。”

那么，如何补短板，怎样优服务，让文化馆的优质资源惠及更多群众、发挥更大效益？

浙江省文化馆开展深入调研。过程中，不少市民提建议：“抢不到文化馆的夜校培训，能不能让我们走进向往的艺术教室，哪怕上个自习？”

可行！从2024年3月开始，浙江省文化馆“艺术自习室”正式对广大群众开放，为市民群众提供艺术学习、交流和创作的平台。

“一时间，男女老少都积极参与其中。不少网友分享经验、表达支持，也提出各种改进意见。”浙江省文化馆艺术培训部工作人员赵亚倩说。

“艺术自习室”打破过去文化馆上班时间“朝九晚五”的开放方式，错时、延时开放。

“群众线上预约，凭预约成功的二维码扫码进入教室，或者由保安负责开门。自习期间，监控和安保系统全程‘护航’，值班工作人员及时回应需求。几乎没有额外增加人员和资金投入。”赵亚倩说，“过去只能在有限时间内、为少数人指尖跳跃的琴键，如今与更多文艺梦想连接。”

有静有动，可独处可交流——“艺术自习室”独具匠心地把自习教室分为“内向区”和“外向区”。人们可自主选择，或在“内向区”安静的氛围中自主研习、拒绝打扰，或在“外向区”交流切磋，学文艺、交朋友。

“在自习室，我遇到了同样热爱书法的朋友。”祁卫说，“互相交流，传承文化，身心愉悦。”

好经验迅速向浙江全省推广。

台州临海市文化馆“静艺角”日均接待30余人次，市民留言：“比咖啡馆安静，比家里更有氛围”；金华兰溪市文化馆推出6个空间，每个都有落地窗，环境优雅舒适；舟山嵊泗县青沙村的渔嫂们感慨，“过去在岛上找块好场地，比出海捕鱼找鱼群还难，现在好了，动动手指就能找到唱歌的地方”……

“从前，有培训时热热闹闹，没活动后静悄悄。现在开门办馆，盘活资源、再造场景、激发动能，一举多得。”阮静说。据不完全统计，全省“艺术自习室”已惠及群众10万余人次。

从艺术圆梦到反哺社会

推动基层公共文化服务提质增效

白天上班、晚上上课，董丹丹是浙江省文化馆市民艺术夜校古筝课的学员。她坦言，抢到夜校课程不简单，学员们都很珍惜每次课程，纷纷要求老师“拖堂”，“但每周一节课的学习频率，仍然感觉学不够、意犹未尽。”

“拳不离手，曲不离口”，赵亚倩说，对于书法、古筝、戏曲等的学习来说，“一天不练，自己知道；两天不练，别人知道”，要提高学习水平，就需要不断练习和巩固。而许多夜校学员缺乏安静、便利的练习场地，以及一个积极的学习氛围。

了解到学员的诉求和建议，“艺术自习室”专门安排空间与夜校的课程内容相衔接，让学员有了课后自习、练习提升的场所，以及更多切磋交流的机会。

“怀揣热爱，顶着星光上夜校，下班之后还能上自习，感受到了‘学而时习之，不亦说乎’的美妙。”董丹丹说，“一趟趟艺术之旅，太赞了。”

更美好的事情还在发生。夜校学员相约到“艺术自习室”学习时，逐步发展成为志愿者，为其他前来自习的群众提供服务，“艺术自习室”的自习“含金量”不断提升。

宁波市民宋爱婴年近六旬，是一名退休的文艺骨干。她与同伴自发组建文艺小分队，充实退休生活。此前，她们只能在收费场所排练，得知宁波市文化馆开放了“艺术自习室”，舞蹈团成为忠实“粉丝”，高效利用场馆资源打磨节目。

一段时间后，舞蹈团成员们的水平都有了很大提升。更为可贵的是，前来自习的其他群众只要有疑问、有需要，“宋阿姨们”都会悉心指导，说技巧、讲节奏、正形体。这个在公益空间中成长起来的团队，自觉以艺术特长服务社会。

“文化馆提供的自习室，不仅圆了我们的艺术梦，更让我们找到了退休生活的全新价值。”宋爱婴由衷感慨，“能始终发挥余热，特有成就感。”

赵亚倩说：“文化志愿者积极行动，反哺社会，用所学所长服务更多人，成为自习室里的‘助教’，推动基层公共文化服务提质增效。”

致力于让场馆使用零门槛、艺术学习零障碍、文化交流零距离，一间间“艺术自习室”有效解决了文化馆缺乏常态化、基础性服务的问题。阮静说：“我们将进一步发动浙江省各级文化馆开设‘艺术自习室’，让更多的文艺爱好者能在家门口享受一段文艺滋养的动人时光。”

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